为深入学习党的二十大精神，贯彻习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述精神，落实《全民阅读促进条例》，以人工智能技术打通家庭、学校、社会阅读育人壁垒，搭建全国阅读实践交流、课题研究、成果发布一体化平台，7月18日，由中国家庭教育学会、中国教育发展战略学会、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心联合主办，中国妇女出版社等单位联合承办的“AI 赋能家校社协同 共建全民阅读新生态” 研讨会在北京成功召开。

中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长杨淑文、中国教育发展战略学会副会长兼秘书长柯春晖、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心副主任赵军、教育部哲学社会科学重点实验室北京师范大学国家教育发展战略智能决策实验室主任张志勇、北京师范大学科技集团董事长郭庆、中国妇女出版社社长李凯声、北京市昌平区教委副主任王婷婷等领导、专家出席研讨会上午主会场活动。来自全国各地教育行政部门、妇联系统、中小学、幼儿园、公共图书馆、高校、基层公益阅读机构、阅读推广领域的两百多位专家、校长、一线教师、阅读从业者、家长代表齐聚会场，共探 AI 技术赋能全民阅读、家校社协同育人创新路径，共筑书香家庭、书香校园、书香社会一体化阅读新生态。研讨会上午上半场由中国家庭教育学会副秘书长王培培主持。

开幕致辞：锚定智能化阅读协同育人时代方向

开幕式环节，杨淑文、柯春晖、赵军依次上台致辞，从家庭教育顶层设计、国家教育发展战略、青少年科技文化培育三大维度，明晰 AI 赋能家校社阅读协同建设的时代价值与发展路径。

杨淑文在致辞中指出，家庭教育是全民阅读建设的核心支点，数字化、智能化技术为破解家庭阅读指导资源不足、家校联动不畅等难题提供全新解决方案，学会将持续以课题、案例、专项计划为抓手，搭建专业化家庭阅读研究与实践平台，推动全民阅读落地千家万户。

柯春晖表示，家校社协同阅读体系建设是落实立德树人根本任务的重要载体，要立足教育发展全局，用好AI数字工具打破育人孤岛，推动优质阅读资源全域共建共享，依托学会平台汇聚各方力量，打造可持续、可复制的协同阅读育人模式。

赵军介绍了中国宋庆龄青少年科技文化交流中心依托科技平台赋能青少年阅读培育的整体布局，提出将以专项培养计划为载体，融合科技体验与阅读教育，面向少年儿童打造兼具趣味性、专业性的智能阅读成长体系。

集中发布：构建阅读发展全链条支撑体系

研讨会上集中发布了实践案例、科研课题、权威读物、青少年培育计划等，探索完善家校社协同阅读发展支撑体系。

一是发布 “家校社协同赋能 共筑全民阅读新生态” 案例集入选名单。北京师范大学科技集团董事长郭庆公布了153个特色案例。案例汇集全国25个省（自治区、直辖市）的创新实践样板，为各地开展家校社协同阅读建设提供实操范本。

二是发布全国家庭教育阅读类课题申报指南。中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长杨淑文正式推出课题申报指南，为全国教育工作者、阅读研究者搭建规范专业的科研平台，引导行业深耕家庭阅读领域，产出高质量学术研究成果。

三是发布两项出版计划。中国妇女出版社社长李凯声发布《中国家庭阅读指数调查报告（2026）》《家校社协同构筑全民阅读新生态实践录》，以调研数据、一线案例为支撑，为阅读推广、家庭教育指导提供权威参考资料。

四是发布“知阅而上”未来少年培养计划。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心体验中心副主任王玉卓发布专项培养计划，依托中心科技文化资源，面向青少年搭建智能阅读、综合素养培育一体化成长通道。

专家讲座：前沿理论引领智能阅读生态重构

会议下半场由中国家庭教育学会全国亲子阅读办公室副主任、北京师范大学科技集团阅读研究院副院长任晶惠主持，两场重磅专题讲座依次开讲，为 AI 赋能家校社协同阅读提供理论支撑。

中国家庭教育学会常务副会长兼秘书长杨淑文带来《新时代家庭教育与全民阅读》主题分享，系统梳理新时代家庭教育与全民阅读深度融合的政策逻辑、实施路径，厘清家庭阅读在协同育人体系中的定位，为基层家庭阅读指导工作提供清晰理论指引。

北京师范大学国家高端智库首席专家、教育部哲学社会科学重点实验室国家教育发展战略智能决策实验室主任张志勇作《家校社协同重构阅读教育新生态》专题报告，立足 AI 数字技术与教育智能决策前沿视角，剖析当前家校社协同阅读存在的资源割裂、形式化联动等痛点，提出数字化转型、全域资源统筹、智能阅读落地的创新实施路径，紧扣本次研讨会“AI 赋能”核心主题，输出前沿学术观点。

案例分享：多元实践展现全域书香育人活力

实践分享环节，多个案例展现了从幼儿园到大学全年龄段开展家校社协同阅读育人的鲜活经验。会议还围绕数智统筹区域资源、书香校园建设、阅读素养培育等多个主题进行了专题研讨。

我社多位核心作者深度参与研讨、分享实战经验，以深耕行业的专业积淀为协同阅读育人赋能：金陵图书馆副馆长、《儿童阅读地图》作者李海燕，分享“点线面”全域联动公共阅读协同育人模式；首都师范大学副教授、《1000天阅读效应》系列作者陈苗苗，深耕低龄儿童阅读启蒙领域，分享以“童书育儿法”为核心的1000天全链条家庭阅读实践；金牌阅读推广人、《图画书中的家庭教育》作者李一慢、林丹分别主持“合力培育阅读素养 家校社同育书香少年”和“AI 深耕思辨阅读 家校社赋能青春成长”分会场研讨，分享绘本育人经验，助力家校社亲子阅读高质量落地。

主办方表示，后续将持续依托学会平台，常态化开展阅读课题研究、区域实践交流、典型案例推广，不断完善家校社协同全民阅读工作机制，持续以 AI 技术打通家庭、学校、社会阅读育人壁垒，厚植书香根基，助力书香中国、教育强国建设。

 

来源：整理自“京师阅读星球”微信公众号